Logboek, 30 augustus 2016
Wij, Onno, Maaike, Nina, Guido en Maxime hebben een groepje gevormd voor een project genaamd Vreemd. We moeten aan een project deelnemen wat meetelt voor veel vakken, je wilt je nieuwe klasgenoten leren kennen door middel van dit project, ook leer je presenteren en samenwerken tijdens dit project. Het project heeft de naam ‘’Vreemd’’. We moeten de gelaagdheid van de door ons gekozen subcultuur naar voren brengen op een website die wij zelf hebben gemaakt en door middel van een presentatie daarvan, waarin je duidelijk maakt vanuit welke/op welke aspecten je de groep (kakkers) hebt onderzocht. Op de ouderavond ergens in oktober moeten we als groep onze website aan onze medeleerlingen, docenten en ouders presenteren.
Wij hebben vandaag het katern VREEMD gelezen, een groepje gevormd, de taken verdeeld, we hebben een brainstorm sessie uitgevoerd door ons gekozen jeugdcultuur, we hebben een start gemaakt met ons onderzoek, we hebben de eerste bronnen verzameld en natuurlijk een Google docs document aangemaakt.
Logboek 31 augustus 2016
31 augustus hebben wij vooral onze poster afgemaakt, met name de bijhorende afbeeldingen uitgeprint en opgeplakt en nog extra informatie toegevoegd bij de lagen van Gurvitch. Deze dag hebben we de poster afgekregen en ingeleverd. We hebben vandaag ook de taken verdeeld en een duidelijk overzicht gemaakt van wat er allemaal nog moet gaan gebeuren. De samenwerking ging prima en we lopen goed op schema.
Logboek 1 oktober 2016
We hebben vandaag veel taken voltooid. De taken die we nog moeten hebben zijn de hoofdvraag, deelvragen, aspecten uit de lagen/dimensies van Gurvitch en natuurlijk het logboek verder uitbreiden. We hebben al een duidelijk overzicht van wat er allemaal moet gebeuren en hoe natuurlijk. We hebben al een aantal bronnen verzameld waar we onze informatie vandaan kunnen halen.
Logboek 30 oktober 2016
Guido heeft op deze datum de weebly website gemaakt genaamd: kakkerkakkers.weebly.com.
Deelvragen en hoofdvragen zijn er deze dag op de website gezet, net zoals de voorpagina. We hebben een Google docs document waar iedereen informatie inzette wat je gevonden had, vervolgens hebben we alles samengevoegd en op onze website gepubliceerd.
Logboek 11 oktober 2016
Wij zijn deze dag bezig gegaan met de website op weebly.com. Ook zijn we bezig geweest met het beantwoorden van de deelvragen en hebben we dat verwerkt in de website. Wij zijn ook bezig geweest met het interview en ook verwerkt in de website. Alle bronvermeldingen hebben we deze dag ook op de website gezet.
Het boekje dat bij het project Vreemd hoort hebben we verder ingevuld en als hulpmiddel gebruikt met het maken van de opdrachten, zoals website.
Logboek 13 oktober 2016
Zoals de hele week begonnen we weer in het lokaal 001, we zijn direct naar het computerlokaal gegaan om bezig te gaan met de site. We hebben de site aan het eind van de middag helemaal af gekregen. Ook zijn we weer bezig geweest met het verzamelen van informatie over de deelvragen. Hierbij hebben we ook een bronnenlijst gemaakt. De website geeft duidelijke informatie over ons gekozen subcultuur. Door de antwoorden op de deelvragen hebben we nu ook antwoord kunnen geven op onze hoofdvraag. We gaan zo nog oefenen voor de presentaties die we straks het 9e uur moeten geven aan onze mentorklas.
Wij, Onno, Maaike, Nina, Guido en Maxime hebben een groepje gevormd voor een project genaamd Vreemd. We moeten aan een project deelnemen wat meetelt voor veel vakken, je wilt je nieuwe klasgenoten leren kennen door middel van dit project, ook leer je presenteren en samenwerken tijdens dit project. Het project heeft de naam ‘’Vreemd’’. We moeten de gelaagdheid van de door ons gekozen subcultuur naar voren brengen op een website die wij zelf hebben gemaakt en door middel van een presentatie daarvan, waarin je duidelijk maakt vanuit welke/op welke aspecten je de groep (kakkers) hebt onderzocht. Op de ouderavond ergens in oktober moeten we als groep onze website aan onze medeleerlingen, docenten en ouders presenteren.
Wij hebben vandaag het katern VREEMD gelezen, een groepje gevormd, de taken verdeeld, we hebben een brainstorm sessie uitgevoerd door ons gekozen jeugdcultuur, we hebben een start gemaakt met ons onderzoek, we hebben de eerste bronnen verzameld en natuurlijk een Google docs document aangemaakt.
Logboek 31 augustus 2016
31 augustus hebben wij vooral onze poster afgemaakt, met name de bijhorende afbeeldingen uitgeprint en opgeplakt en nog extra informatie toegevoegd bij de lagen van Gurvitch. Deze dag hebben we de poster afgekregen en ingeleverd. We hebben vandaag ook de taken verdeeld en een duidelijk overzicht gemaakt van wat er allemaal nog moet gaan gebeuren. De samenwerking ging prima en we lopen goed op schema.
Logboek 1 oktober 2016
We hebben vandaag veel taken voltooid. De taken die we nog moeten hebben zijn de hoofdvraag, deelvragen, aspecten uit de lagen/dimensies van Gurvitch en natuurlijk het logboek verder uitbreiden. We hebben al een duidelijk overzicht van wat er allemaal moet gebeuren en hoe natuurlijk. We hebben al een aantal bronnen verzameld waar we onze informatie vandaan kunnen halen.
Logboek 30 oktober 2016
Guido heeft op deze datum de weebly website gemaakt genaamd: kakkerkakkers.weebly.com.
Deelvragen en hoofdvragen zijn er deze dag op de website gezet, net zoals de voorpagina. We hebben een Google docs document waar iedereen informatie inzette wat je gevonden had, vervolgens hebben we alles samengevoegd en op onze website gepubliceerd.
Logboek 11 oktober 2016
Wij zijn deze dag bezig gegaan met de website op weebly.com. Ook zijn we bezig geweest met het beantwoorden van de deelvragen en hebben we dat verwerkt in de website. Wij zijn ook bezig geweest met het interview en ook verwerkt in de website. Alle bronvermeldingen hebben we deze dag ook op de website gezet.
Het boekje dat bij het project Vreemd hoort hebben we verder ingevuld en als hulpmiddel gebruikt met het maken van de opdrachten, zoals website.
Logboek 13 oktober 2016
Zoals de hele week begonnen we weer in het lokaal 001, we zijn direct naar het computerlokaal gegaan om bezig te gaan met de site. We hebben de site aan het eind van de middag helemaal af gekregen. Ook zijn we weer bezig geweest met het verzamelen van informatie over de deelvragen. Hierbij hebben we ook een bronnenlijst gemaakt. De website geeft duidelijke informatie over ons gekozen subcultuur. Door de antwoorden op de deelvragen hebben we nu ook antwoord kunnen geven op onze hoofdvraag. We gaan zo nog oefenen voor de presentaties die we straks het 9e uur moeten geven aan onze mentorklas.